supervision og undervisning
Med udgangspunkt i den kreative proces, der sker i mellemområdet mellem mennesker er der mulighed for ved supervision af faggrupper at udvikle det potentiale der allerede er. Ved at få fat i den særlige egenart og kraft, som i fællesskab benævnes, kan refleksioner og mentalisering skabe ny mening. Supervisionen kan foregå enkeltvis, i grupper, mono- såvel som tværfagligt, i min praksis såvel som i familieplejen, opholdsstedet, institutionen eller forvaltningen. Undervisning over forskellige emner eller temaer er en mulighed.
Emner kan være:
- For tidligt fødte børn
- Mor-barn – tilknytning
- Efterfødselsreaktion
- Sammenbragte familier
- Parforholdet
- Ungdomsvanskeligheder
- Stress
- Sorg, tab af nære pårørende
- Alvorlig sygdom
- Depression
- Angst
- Livskriser og –overgange
- Udviklingspsykologi
- Gestaltterapi
- Biografiarbejde